Atrás da cofragem XLI

O relatório do Marito sobre Wundt

- Tu viste quem passou ali agora, Catatua?

- Ali, onde?

- Ali, no castelo!

- Tu pensas que eu não tenho mais que fazer? Temos estas peças todas para montar!

- Não perdes muito tempo só por estares a olhar!

- Quem era? Uma turista sueca... de mini-saia?!

- Qual turista! Só pensas nisso, Catatua!

- E penso mal? Que eu saiba a crise ainda não acabou com as mulheres bonitas!

- Eu sei! Eu sei! E por enquanto, olhar, ainda não paga imposto...

- Era o que faltava ter que pagar impostos para ver mulheres bonitas! Essa é boa!

- Tu não viste passar ali o Marito?

- O que é que tem o Marito? Quero lá saber!

- Faltou outra vez às aulas e veio com a namorada para o castelo!

- Estás enganado, Pinguim! Ele já não falta às aulas! Já mudou!

- Mudou?! Não acredito!

- O pai dele, o Alfredo, já me contou, ontem, quando fui tomar café!

- Como? O Chico, o colega dele, disse-me que continua na mesma, um baldas. Todos os dias tem faltas.

- Mentira, Pinguim. Desde que começou a estudar Psicologia...

- Psicologia? O Marito gosta de Psicologia? Não pode ser!

- Foi o que me contou o Luís da Isaura.

- O Luís da Isaura? O Luís já é quase um doutor!

- Ora aí está! É por isso mesmo, Pinguim!

- Estás enganado, Catatua! O Luís percebe do assunto, agora o Marito?!

- Se ele me contou é porque é verdade!

- O que é que ele estuda em Psicologia?

- A Psicologia é uma ciência muito importante!

- Eu sei! Mas...

- O Luís da Isaura ficou admiradíssimo! O Marito fez cá um relatório!...

- Um relatório? Só se for sobre a Psicologia das mulheres!

- Eu estou a falar a sério, Pinguim!

- Já estou a ver o Marito a estudar Psicologia com a namorada, ali, no castelo de Montemor.

- A Psicologia não é só das mulheres! Estuda o comportamento!

- O comportamento? Eu porto-me sempre bem! Não ando por aí escondido como o Marito!

- Não é nada disso, Pinguim!

- A Psicologia estuda o comportamento humano.

- O Marito só pôs isso no relatório? Que estuda o comportamento humano?

- Não. Escreveu muito mais!

- Então?

- Que um alemão, que nasceu há 180 anos é que criou a ciência chamada Psicologia!

- Então, antes não havia Psicologia?

- Havia, havia! Mas não era como a desse alemão! Estava misturada com a Filosofia.

- E como é que se chamava o Alemão? Parece-me que já ouvi falar dele!

- É um nome muito esquisito!

- Muito esquisito? Como?

- Não era Manuel nem Joaquim. Era... era Wun...

- Wun?

- Wundt. Ah! Já sei, era Wilhelm Wundt.

- O Marito pôs no relatório o que é que ele fez para criar a Psicologia?

- Claro! Disse que foi Wundt que construiu o primeiro laboratório.

- O primeiro laboratório? Não havia já laboratórios há 180 anos?

- O primeiro laboratório de Psicologia Experimental!

- Para fazer o quê, Catatua?

- Queria estudar a consciência.

- Não me disseste há pouco que a Psicologia estuda o comportamento humano?

- Mas Wundt achava que o objecto da Psicologia devia ser a consciência.

- Estudar a consciência? Como? Ele tinha um método novo?

- O Marito escreveu no relatório que o método era a instrospecção controlada!

- Que nome tão arrevesado, Catatua!

- Pois é, Pinguim! E o Marito disse que o Wundt não teve grandes resultados com este método.

- Porquê?

- Porque é muito difícil de aplicar. Era como se tu estivesses ao mesmo tempo à janela e a veres-te a passar na rua.

- Como é isso Catatua? Não estou a perceber!

- Tu tinhas que te dividir em dois Pinguins: um andava a passear na rua e o outro ficava à janela para observar.

- Ah! Pois! Isso não dá! Eu sou só um, não sou dois. O método da introspecção não deve dar muito jeito para estudar a consciência.

- Pois não! Por isso os outros psicólogos apontaram muitos defeitos à instrospecção.

- Que defeitos, Catatua?

- Olha: o Marito disse que não tinha rigor, depois, que as sensações passam depressa e por isso não se podem estudar!

- Não se podem estudar por passarem depressa? Não estou a perceber!

- Sim! Não se pode pôr uma sensação em cima da mesa para se analisar como se faz com a água no laboratório.

- A introspecção ainda tem mais defeitos?

- Tem! Disse que quando tomamos consciência de uma coisa, essa coisa torna-se diferente.

- Como, Catatua?

- Se tu te sentires apaixonado pela tua namorada e se pensares o que é estar apaixonado, a emoção sentida e depois pensada já não é igual.

- Isso é muito complicado, Catatua!

- E disse mais! Que a introspecção não dá para conhecer a consciência das outras pessoas e as palavras usadas podem ser entendidas de formas diferentes.

- As palavras podem ser entendidas de outra maneira?

- Sim, claro. O Marito diz que não há uma linguagem unívoca e os factos da consciência não são objectivos como os da física e da química. Também diz que o método instrospectivo não se pode aplicar nas crianças.

- Que grande relatório! O Marito não disse mais nada sobre Wundt?

- Disse que a Psicologia de Wundt ficou conhecida como associacionista e estruturalista!

- Que nomes tão complicados, Catatua! O que é que esses nomes querem dizer?

- Que Wundt queria dividir a consciência em partes mais simples, as sensações, como faz o cientista no laboratório de química que decompõe a matéria em átomos e moléculas para as voltar a juntar.

- Para as voltar a juntar? Para quê?

- Para poder explicar melhor a consciência, as leis da associação das sensações e perceber melhor qual era a sua estrutura.

- Não estou a perceber uma coisa, Catatua!

- O quê, Pinguim?

- Se a Psicologia de Wundt não deu resultado porque é que o Marito gosta tanto de Psicologia?

- Houve mais psicólogos!

- Mais psicólogos? Quais?

- Amanhã conto-te. Temos que acabar esta escada rolante para ver as turistas que vêm a Montemor-o-Velho a subir para o castelo.

- As suecas ou as holandesas?

- Todas!

“Atrás da cofragem” XL

Pinguim e a filosofia

- A minha avó disse-me que, quando era pequena, subiu estas ruas e vielas dúzias de vezes e nunca precisou destas escadas rolantes!

- A tua avó não sabe o que diz, Pinguim! Se cá viesse hoje, nem subia dois degraus!

- Estás enganado, Catatua! Gosta muito de cá vir! Mais devagar, mas vai até lá acima!

- Não me disseste que nem tem tempo para tratar da horta, dos patos e das galinhas?!

- Também gosta de ver o nosso castelo, ver as ruas e as pessoas!

- Vem matar saudades? Ah! Ela gosta de cá vir!

- Quem é que não gosta, Catatua?

- Aqui tem outros ares e outras vistas!

- Mas às vezes fica muito triste.

- Triste, porquê, Pinguim?

- Diz que agora não há crianças nas ruas, as portas das casas estão quase todas fechadas, velhas e a cair. Diz que está tudo abandonado.

- Não lhe disseste que agora tudo vai mudar? Isto é um obra que fica para a história!

- Eu disse-lhe, mas...

- Não lhe disseste que vamos ter mais turistas a visitar o castelo, que as ruas vão ficar mais animadas e toda a gente vai querer experimentar esta escada rolante, a subir, encosta a cima?

- Sabes o que me respondeu?

- Que quer vir à inauguração!

- Nada disso, Catatua!

- Então?

- Que os gatos não precisam de escadas destas. Eles trepam e saltam como o vento!

- A tua avó... Ó Pinguim!

- E os pássaros também não. Têm asas. Diz que só estamos aqui a deitar dinheiro ao lixo.

- Tu e a tua avó ainda deitam mais dinheiro ao lixo!

- Eu? Que dinheiro é que eu deitei ao lixo?

- Não andas a estudar essa coisa que não vale nada?

- Qual coisa que não vale nada, Catatua?

- Não me contaste que a Filosofia deixa a gente tal e qual? Para que é que estudas isso?

- Muitos como tu é que dizem isso da Filosofia.

- Eu não disse nada. Tu é que...

- Isso foi história! Contaram-me que um dia uns cábulas que não queriam estudar escreveram no muro da escola: “a filosofia é a ciência com a qual, na qual e pela qual a gente fica tal e qual”.

- E não é verdade, Pinguim?

- É claro que não! Isso é uma grande desculpa para quem não quer fazer nada!

- Ó Pinguim, estás a ver esta escada rolante?

- Estou. Porquê?

- Já viste estas engrenagens todas?

- O que têm as engrenagens?

- Diz-me uma coisa: os filósofos sabem fazer destas coisas?

- Os filósofos? Os filósofos fazem coisas muito mais interessantes?

- Se não fossem os engenheiros tu tinhas que andar a pé e o teu avô tinha que lavrar as terras do milho e do arroz com juntas de bois, como antigamente!

- Se não houvesse filósofos também não havia engenheiros!

- Não digas isso!

- É verdade, Catatua! A filosofia é a mãe de todas as ciências. Está escrito nos livros!

- Se os filósofos e os políticos soubessem do ofício como sabem os engenheiros não estávamos agora em crise!

- Os políticos, sim! Esses é que têm a culpa de tudo! Os filósofos, não!

- É tudo a mesma coisa, Pinguim!

- Os filósofos sabem fazer discursos, são rigorosos e não dizem coisas à toa!

- Tu acreditas nisso?

- Tu és como os sofistas, Catatua!

- Sofistas? Que raio de nome é esse?

- Um bom filósofo distingue

A verdade da opinião;

Os sofistas são falsos sábios,

Os filósofos é que não!

- Eu tenho a minha opinião! Estamos em democracia! Hoje temos liberdade para dar a nossa opinião!

- Mas a tua opinião pode estar errada e é diferente da verdade!

- Pode estar errada? Como?

- Os filósofos apresentam teses e argumentos! Não dão só uma opinião!

- Teses e argumentos? O que é isso?

- A tese é a ideia principal e o argumento é a razão pela qual tu defendes a tua tese.

- Isso é muito confuso, Pinguim.

- Para aprenderes estas coisas tens de filosofar, Catatua!

- Filosofar? Estás doido!

- Se não filosofares não sabes o que é a liberdade. Tens de filosofar para te sentires mais livre e mais sábio!

Pelo direito à educação

Com o objectivo de criar emprego na construção civil e nalgumas indústrias e, alegadamente, dinamizar a economia e aumentar o nível escolar e cultural dos portugueses, o anterior governo decidiu requalificar grande número de escolas, um pouco por todo o país, como nunca se tinha visto até hoje. Em 2009, o edifício da Escola Secundária de Montemor-o-Velho, que tinha cerca de 23 anos de existência, foi totalmente demolido com a força das máquinas. No seu lugar foi construído um novo edifício com um orçamento de alguns milhões de euros. No dia 5 de Outubro de 2010 a escola de Montemor-o-Velho foi umas das cem escolas inauguradas nas comemorações do Centenário da República num ambiente de festa e de alguma vaidade.

Mas a festa acabou depressa. Hoje, com o objectivo de poupar dinheiro, o actual governo está a cortar em tudo o que de mais elementar existe nos Serviços do Estado, que são indispensáveis no quotidiano e que deveriam estar à disposição dos portugueses. A educação é um dos sectores fortemente afectado, o que se traduz na negação e/ou redução de um dos mais importantes direitos: o direito à educação. A gestão danosa das contas públicas, a que temos assistido nos últimos anos, fez com que agora falte o financiamento à educação, hipotecando o futuro. Para que nos serve, agora, uma escola nova, feita com o dinheiro dos nossos impostos, se ficar com as salas vazias e com as portas fechadas? Que é feito da escola para a República? O investimento foi na educação ou só no betão?

O chamado ensino recorrente ou ensino nocturno destinado às pessoas que não tiveram oportunidade de concluir os seus estudos durante o período normal de escolaridade irá desaparecer dos “curricula” escolares em Montemor-o-Velho. Se até agora quem trabalhava e estudava à noite já sentia dificuldades em conciliar os horários de trabalho com as actividades escolares e vencer distâncias entre o trabalho, a casa e a escola, a partir do próximo ano lectivo a situação ficará muito pior, já que no concelho de Montemor-o-Velho, nenhum estabelecimento de ensino irá disponibilizar os cursos de Ciências e tecnologias, Ciências socioeconómicas ou Línguas e humanidades. Por outro lado a escola possui um quadro de professores competentes e habilitados nas disciplinas destes cursos do décimo, décimo primeiro e décimo segundo ano. Muitos destes professores correm o risco de ir para o desemprego por não terem alunos enquanto muitas pessoas do concelho de Montemor-o-Velho sentem necessidade e vontade de continuar os seus estudos sem o poderem fazer. Não podemos admitir que a escola fique encerrada obrigando quem quer estudar a deslocar-se para grandes distâncias.

Apelo, por isso, a todas as pessoas do concelho de Montemor-o-Velho, que queiram estudar à noite, que não fiquem em casa. Se o povo é quem mais ordena, esta é a oportunidade de mostrarmos a nossa força e o nosso poder. Vamos forçar o governo a abrir a escola à noite para os cursos do ensino recorrente por módulos capitalizáveis no 10º, 11º e 12º ano. Não podemos tolerar este apagão cultural que o governo nos quer impor. Muitos governos apostam na ignorância e no analfabetismo para escravizar e sacrificar o povo com austeridade, fechando-lhe os olhos do conhecimento, para que não reaja e não se revolte contra as injustiças. Vamos exigir que a escola abra as portas à noite, que tenha vida e animação para que não se pareça com o espaço de silêncio e de paz dos cemitérios.

Atrás da cofragem XXXIX

Marito “O Baldas”

- Agora acabou-se a comédia, Catatua!

- Não acredito, Pinguim! O Alfredo já não tem mão nele! Não o segura, de maneira nenhuma!

- Se o Marito fosse teu filho, não fazias o mesmo?

- Talvez! Não sei!

- Só tirou negativas nos testes, falta às aulas, não pega nos livros! O que é que tu fazias?

- E achas que vai dar resultado? Só se o prender como um cão, à casota!

- Pelo menos já não vai andar, por aí, de mota … talvez aproveite o tempo!

- O que adianta trancar a mota a cadeado? Ele tem as dos amigos!

- Não, não! Sem mesada para a gasolina?! E com rédea curta?!

- Arranja sempre maneira de escapar! Já o viste alguma vez, em casa, agarrado aos livros?

- Só se for a servir de bandeja! Já estão cheios de nódoas de café!

- De bandeja?! Não, isso não vi, mas…

- E já não têm metade das folhas. Nas aulas,  o Marito tem falta de material todos os dias.

- Isso pode lá ser, Pinguim? Se fosse assim já tinha chumbado!

- Chumbado? Já está mais que chumbado! É por isso que eu digo: ele devia vir para aqui, para o duro! Abrir alicerces, montar cofragens, atar ferro! Gostava de o ver com martelo pneumático nas mãos!

- Nem penses! Não o queria cá! Já que falaste em ferro, segura, aí, essa barra. Cuidado, se caíres, partes as costelas, lá, no fundo! Só páras na rua doutor José Galvão!

- Se o castelo de Montemor tivesse armaduras como estas, nas fundações, não estava, assim, em ruínas!

- Não está mau de todo! Tem, aí, muralhas vistosas! E vêm cá muitos turistas!

- É por isso que mandaram fazer esta escada nova?

- Escada rolante, Pinguim! Não é uma escada qualquer! Vai ser um mimo trepar esta encosta até ao castelo!

- Que grande baldas! Diz que não gosta daquilo! Não faz nada!

- Se não gosta e se está chumbado a meio do ano, porque é que não o põem a andar?

- Só quando os professores lhe derem as notas! Mas mesmo que esteja chumbado, não se rala!

- Ah! O Alfredo, um dia, chega-lhe a roupa ao pêlo! Chega, chega! A gastar dinheiro para o menino andar à boa vida?!

- A gastar dinheiro?! Estás muito enganado, Catatua! Não gasta, nem um cêntimo!

- Não gasta um cêntimo?! E a matrícula, os livros, os…?

- E ainda tem subsídio! Tem tudo pago, Catatua! Tudo pago! Livros e tudo!

- Tem tudo pago?! Espera aí! Há qualquer coisa que eu não entendo: vai todos os dias para a escola, tem faltas de material, não estuda, está chumbado e a escola ainda lhe paga!

- É isso mesmo! Foi o que me disse o Alfredo!

- Tens, mesmo, a certeza disso?

- É como te digo! E quando quer lanchar, basta pedir uma senha!

- Para a minha filha, eu pago o passe todos os meses, a senha do almoço todos os dias, paguei não sei quanto da matrícula! Gastei um dinheirão nos livros, cadernos, canetas!… e o Marito…!

- Tem tudo de borla! Tudo de borla!

- Não poder ser, o Alfredo mentiu! De certeza! Foste enrolado!

- O Alfredo não é desses! Já alguma vez te mentiu? Pergunta-lhe!

- A minha filha paga, as colegas também! Sempre pagaram e agora…

- Da turma do Marito, ninguém paga nada!

- Não sei porque é que na turma da minha filha todos têm que pagar! Então, umas turmas são mais do que as outras?

- A tua Daniela só está no oitavo! O Marito não! Está mais adiantado!

- Mais adiantado?! Não estuda nada e está mais adiantado? Como pode ser isso?

- Não sei, Catatua! Parece mistério! No ano passado já era repetente e ia chumbar mais uma vez. O pai não esperava outra coisa! Era chamado cada vez que tinha negativa! Mas no fim, passou!

- Os professores não sabem o que fazem? Está visto! Passaram o Marito sem ele saber nada?

- Não sei! Sabes o que me parece? Os professores é que se passaram com ele e passaram-no! Perderam a paciência! Só pode ser!

- Não! Estás a imaginar coisas! A minha Daniela…

- O Marito, com negativas atrás de negativas! Os professores passaram-se, Catatua! Deram-lhe nota para passar e pronto! Se não, perdia o subsídio!

- Deram-lhe nota?! Sem ele merecer?! Tu estás maluco?

- Depois de estar no papel, quem é que vai saber? Fica com o diploma e…

- E os exames?! E os testes? E os trabalhos de casa? Está lá tudo! Há diplomas e diplomas! A minha Daniela tem cinco a tudo!

- Como é que os professores podem obrigar o Marito a estudar se não lhe podem levantar um cabelo e o pai não faz nada dele?

- O que os professores mandam é para cumprir! Eles têm outros modos, outras maneiras! O que não percebo é porque é que ele não paga! Não paga nada porquê?!

- A turma do Marito é profissional. É diferente, Catatua!

- Profissional? Então, o Marito já está chumbado e é profissional? Profissional de quê? E os outros não são profissionais?

- O Marito diz que o curso é profissional. No fim, vai trabalhar.

- A minha Daniela quer ser médica. Também vai trabalhar!

- Mas o Marito não quer estudar mais!

- Que não quer estudar sei eu! Se não tem notas…!

- Ele não quer ser médico nem engenheiro, não quer ir para a universidade e…

- Não quer ser médico e é profissional? E ainda lhe pagam! Essa agora!

- Não sei explicar, Catatua! Só sei que na turma do Marito ninguém paga nada!

- Não pagam, não pagam! São profissionais? E os médicos?

- O Alfredo poupa muito dinheiro! O negócio está fraco. É o que lhe vale para se safar da crise!

- E eu esfolo, aqui, o coiro a trabalhar, todos os dias! Pensam que sou rico?! Não é justo!

- O Marito é um sortudo! Não faz nada e dão-lhe tudo! Mas a minha avó também é contra!

- É contra o quê?

- Diz que os pais, agora, dão tudo aos filhos e por isso é que estamos em crise!

- A tua avó não sabe o que diz. Há pais que deixam os filhos a passar fome!

- Mas há outros que sempre deram tudo aos filhos que depois vão para deputado ou para o governo e nunca estudaram nada como o Marito. Acham que sabem mandar e têm direito a tudo mas põem toda a gente na miséria. Depois chamam a troika e fogem para viver à grande e à francesa!